Para lograr que los adolescentes actuen responsablemente
frente al estudio, es necesario lograr antes que se sientan partícipes de su
proceso de aprendizaje, o sea que sientan que su opinion y su forma de evaluar
las cosas son tenidas en cuenta por el colegio. Es decir que los docentes debemos
provocar situaciones en las que los chicos tengan que decidir, optar, y que
los únicos beneficiarios o no de su elección sean ellos mismos. A nivel práctico
estaríamos hablando de actividades tales como :
· Que puedan elegir dentro de una gama de
opciones propuestas por el docente, qué libro van a leer para Literatura, por
ejemplo. · Que se les plantee más de una fecha para la entrega de trabajos.
Por ej: La fecha de entrega es el viernes 22, pueden entregar más tarde, pero
se les baja 1 punto por semana de retraso. Es muy importante plantearlo como
una opción en el que el alumno deba evaluar ventajas y desventajas y en ningún
momento alentar una opción sobre la otra ni plantear la bajada de puntos como
un castigo.
· Que los chicos puedan elegir qué ejercicios
de Matemática hacer en una prueba (se le pueden dar 4 y que elijan 2 para hacer).
Esto mismo se puede aplicar en otras materias.
· Plantear los recuperatorios como una opción
de dar la prueba mas tarde pero jugándose a tener una sóla chanse y no como
un castigo por no haber estudiado antes. Este tipo de actividades se plantean
ya que es muy común que en el secundario, los chicos que obtienen malas notas
por “no estudiar” suelen ir conformando una modalidad pasiva por medio de la
cual delegan toda responsabilidad en los adultos (padres o docentes) sin participar
ellos en absoluto de decisiones escolares.
En la medida en que vayan interviniendo cada
vez más activamente en las tareas del colegio, más involucrados se van a sentir
y hasta el no estudiar puede ser vivida como una opción elegida por ellos en
vez de una rebeldía frente a los padres.
En el primer caso, si bien, siguen sin estudiar,
estarían asumiendo ellos mismos las consecuencias de no estudiar (primer paso
hacia la conformación de una actitud responsable).
En síntesis debemos darles a los adolescentes
las herramientas y experiencias necesarias para que puedan sentirse preparados
para actuar cada vez mas responsablemente.